向您推荐一个“有趣的处方”

　　有一对青年夫妇总埋怨自己的孩子笨，看到孩子不爱学习、不守纪律，就以为心理不正常，便去请教一位心理专家。心理专家问明情况后，为青年夫妇开了这么一个有趣的"处方"：

　　"一张笑脸，两句鼓励。

　　三份野餐，用量不限。" （医嘱：野餐须在草地、河边、阳光下全家人一起食用。）

　　看了这个有趣的处方，我真为这位心理专家拍案称绝。因为，这位心理专家最了解现在的孩子缺少什么、需要什么。

　　"一张笑脸"说明什么？说明不管是父母还是老师，爱孩子、爱学生不能老是"板着面孔"，"不见阳光"——笑脸，试想：你整天这样一种心态，这样一种"尊容"，孩子敢接近你吗？敢和你交流、谈心、对话吗？于是我联想到著名教育家、全国优秀班主任魏书生说过的一句话："笑对人生"。他说："生活像镜子，你对它笑，它就对你笑；反过来，你板着面孔对待生活，那就有天天生气的事。要不断提高自己笑的能力，不断提高学生笑的能力。笑对人生。"

　　"两句鼓励"包含什么意思呢？这位心理专家是最了解"病人"的渴望--得到赏识。美国精神病专家惊异地发现：至少有50%的病人，精神崩溃的原因是由于在现实生活中得不到赏识。美国前总统林肯说："每个人都希望得到赞美。"那么，孩子心灵深处最强烈的需要是什么呢？--和所有成年人一样，渴望得到赏识，这是人性中最本质的需要。"赏识的本质"说白了就这么简简单单的三个字："看得起。"用古语说："士为知己者死。"为什么愿意为知己者献出宝贵的生命呢？--答案很简单："看得起。"有位心理学家曾做过一项有趣的调查："孩子最怕什么？"调查表明：孩子不怕苦，不怕生活条件差，最怕别人"看不起"。

　　"三份野餐"，又加上医嘱："须在草地、河边、阳光下全家人一起食用"是什么用意呢？细心的读者不难理解：这是心理专家特别为您安排的享受天伦之乐，与孩子共处交流的绝好机会。"没有对话与交流就不可能有真正意义上的教育。"我们做父母、做老师的都有这样的体会：当孩子"出事"了，有"问题"了，我们才猛然发现：我们的教育中存在一个致命的盲点--缺少对孩子起码的了解与理解、对话与交流。由此看来，我们确实需要补上这"三份野餐"，并"一起食用"。

　　"用量不限"更明了：它告诫我们教育孩子不要"急于求成"。因为有些"病"不是一两副药就能治好的，也许需要"一到四个"疗程。由此我想起一位教育家说过的话："任何有困难的教育期望一边播种一边收获都是可笑的。"特别是攻克"顽症"，则需要父母、老师有执着、坚韧的精神，经得起十次、百次挫折的韧劲儿。有了这股韧劲儿，这种信心和恒心，浪子喜回头，后进跃先进，金石为开，只不过是"冬去春来"的时间问题。

　　从简简单单的一个有趣的"处方"，我真正读懂了教育的真谛：关爱、理解、赏识、对话。

　　愿天下做父母、做教师的有解不开的教育问题时，请你关注并灵活使用这个"有趣的处方"。没有教育问题的，也可作为"备用"。服用之后，如果真的对孩子、对学生教育有帮助，我庆幸自己没有白费口舌。我真为您的教育成功，为您的孩子恢复健康而祝福！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　河南中牟县直一小 姚小才